Тема дня «Найди пару по форме» 24.02.2021

Дети стоят в кругу, им предлагается разучить приветствие, которое нужно пропеть:

Доброе утро, Саша! (Улыбнуться и кивнуть головой)

Доброе утро, Маша! (Называются имена, идет по кругу)

Доброе утро, Ирина Николаевна!

Доброе утро, солнце! (Все поднимают руки, опускают)

Доброе утро, небо! (Аналогичные движения)

Доброе утро всем нам! (Все разводят руки в стороны, затем опускают)

Музыкальная игра «Карусель»

Карусель из ленточек, закружила деточек,

Быстро ленточки летят наших деток веселят.

Игра проводится под музыку.

Пальчиковая игра «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять, (Шагают двумя пальцами –   указательным и средним – каждой руки.)

Свежей травки пощипать, (Щиплющие движения всеми пальцами каждой руки.)

А за ней ребятки – (Бегут всеми пальцами обеих рук.)

Желтые цыплятки.  (Хлопают в ладоши.)

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко, (Грозят пальцем ведущей руки.)

Не ходите далеко, Лапками гребите, (Гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола.)

Зернышки ищите». (Дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой – указательный, большой – средний и т.д.)

Занятие «Найди пару по форме»

Цель занятия - Учить подбирать нужные формы методом зритель¬ного соотнесения, продолжить знакомство с геометрическими фигурами.

Дидактические материалы, оборудование, пособия:

Пары плоских геометрических фигур из картона разного цвета (круги, квадраты, треугольники, прямоугольники), коробка, напольное домино.

Краткое содержание занятия

I часть Игра-приветствие «Здравствуйте! »

II часть На доске появляются фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Педагог предлагает ребят найти среди разложенных на полу и взять по одной любую из фигур. В итоге получается, что у каждого ребенка в руках по одной фигуре.

Педагог просит ребят внимательно рассмотреть фигуры, называет каждую из них сам или родитель (например, у Вани – красный квадрат, у Тани – желтый круг), а затем предлагает детям найти себе пары – ребенка с такой же фигуркой.

Эту игру можно повторять многократно, предлагая детям геометрические фигуры разных цветов и из разных материалов.

III часть Задание на закрепление изученного материала: игра «Домино». На полу лежат большие элементы домино, один квадрат которых пустой (на нем липучка), а второй – с изображением фигуры (треугольник, квадрат, круг, прямоугольник). И вперемешку разложены фигуры, которыми играли только что. Малыши берут любую из них. Пока звучит музыка, они вместе с родителями ищут элемент домино с изображением такой же фигуры. И прикрепляют свою фигуру в пустой квадрат на липучку. После окончания музыки проверяем правильность выполнения задания.

IV часть Песенка-прощание «Всем домой пора».

Прогулка.

Дунул ветер-ветерок,

Как поднять снежинки смог?

Закружились, завертелись

На песочницу уселись.

Можно нам снежочек взять

С ним немножко поплясать!

Дети выполняют движения со снежками, как показывает воспитатель

Посмотрите, какой ветер сильный, как он дует.

Упражнение на дыхание. (В-ль предлагает детям сложить губы дудочкой и подуть) «Сдуй снежинку с ладошки»

А, где же прячется ветер, сейчас мы его найдем. (С помощью вертушек в-ль «находит» ветер), дети наблюдают.

Раздает детям вертушки и просит самостоятельно «найти» ветер, при этом уточняет, что лицо нужно заслонять от порывов ветра, чтобы не засорить глазки.

Обратите внимание, как ветер кружит снежинки. Они легкие вот поэтому летят на землю медленно. Летят и кружатся в воздухе.

Подвижная игра «Ветерочек»

«Мы, снежинки зимние, на веточках сидели. Дунул ветер - полетели. Полетели, полетели и на землю сели. Ветер снова набежал и снежинки все поднял, Повертел их, покрутил и на землю опустил».

Индивидуальная работа на развитие движений.

Самостоятельная деятельность

Игры с выносным материалом. Воспитатель учит детей группироваться по два-три человека для совместных игр, учить играть дружно, делиться игрушками.

Традиция прощания «Спасибо скажем»

Спасибо скажем мы не раз

Всему живому вокруг нас:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить!

До новых встреч!