Тема: «Кошка и собака – наши соседи»

Цель: развивать у детей психологическую устойчивость поведения при встрече с животными на улице; развивать защитные рефлексы на состояние и поведение животных.

Материал: фото кошки и объявление, фото собаки и объявление, игрушки животных кошка и собака; музыкальное сопровождение.

Ход.

    Воспитатель поет песенку «Серенькая кошечка». Предлагает рассмотреть кошку, у ней мягкая шерстка, есть лапки, хвост, голова, усы…

С нашей кошкой можно поиграть. Организуется подвижная игра «Кошка».

«На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И ребяток догоняет»

    А вы встречали кошку на улице? А на улице бывают кошки, которые убежали из дома и ищут свою хозяйку. Бездомную кошку – не трогай ладошкой. У нее шерстка может быть больной, а мы погладим ее,  и к нам перейдут микробы. А микробы опасны для человека!

    Мы сфотографируем эту кошку и напишем объявление, чтоб ее нашла хозяйка. Вот так. (Рассмотреть фото)

    А еще есть собаки, которые бегают по улице без хозяина. Они могут сердиться и кусаться, если к ним подойти. Лучше их не беспокоить. Хозяин сделает фотографию, и ему помогут найти собаку. Вот так. (Рассмотреть фото)А еще есть собаки, которые бегают по улице без хозяина. Они могут сердиться и кусаться, если к ним подойти. Лучше их не беспокоить. Хозяин сделает фотографию, и ему помогут найти собаку. Вот так. (Рассмотреть фото)

    Организуется подвижная игра «Лохматый пес».

«Вот лежит лохматый пес,

В лапки свой уткнувщи нос.

Подойдем к нему, разбудим,

И посмотрим, что же будет?

Ты собачка, не лай, а ребяток – догоняй!»

    Мы оставим жить у себя в группе нашу кошечку и нашего песика и будем с ними играть.